Cependant, l'intérêt de Gerhard pour la formation médicale et interprofessionnelle s'étend bien au-delà du contexte local. En tant que premier représentant d'une école de médecine auprès de la section locale des « Amis de MSF », il a promu la formation et les soins médicaux dans le monde entier. Son dévouement à cette cause est parfaitement illustré par son implication au sein de ce groupe au cours des sept dernières années, depuis qu'il s'y est joint en tant qu'étudiant de première année de premier cycle à l'Université de Toronto.

De plus, en tant que président de l’Association internationale des étudiants en médecine d’urgence (ISAEM), il milite avec ferveur en faveur de meilleurs systèmes de soins aigus et d’éducation, en particulier dans les pays où les services d’urgence ou préhospitaliers n’existent pas. Il collabore constamment avec des étudiants en médecine, en soins infirmiers et paramédicaux du monde entier pour créer et partager des opportunités cliniques et de recherche, tout en promouvant son message et en recueillant du soutien lors de conférences et d'événements nationaux. Avec son équipe dévouée, il travaille actuellement sur des services de traduction pour étendre la portée de l'enseignement médical en libre accès (FOAM) au monde non anglophone. Sans surprise, la première contribution personnelle de Gerhard à FOAM a été un article de blog destiné à aider les étudiants en médecine à trouver des mentors performants, publié sur BoringEM.org. Ce même site Web publie également la série de blogs interprofessionnels de Gerhard, « Phone a Friend ».

Pourtant, malgré son travail ambitieux et inspirant, ce qui rend Gerhard vraiment digne de ce prix, ce sont les petites tâches qu'il accomplit sans avoir besoin de reconnaissance. Celles-ci incluent le mentorat hebdomadaire d'étudiants de premier cycle à Queen's et à l'Université de Toronto, la direction de notre classe en faisant de l'exercice pendant les pauses, l'emballage de jouets pour les enfants malades à chaque période des Fêtes et la remise de cartes anonymes aux patients le jour de leur anniversaire. Ces qualités exemplaires ne s’enseignent pas facilement.