L'échographie au point d'intervention (POCUS) est une investigation fréquemment utilisée dans divers contextes cliniques. L'exposition au POCUS au cours de la formation médicale de premier cycle (UGME) reste cependant modeste. Pour combler cette lacune, l'Association des étudiants en médecine de l'Ontario (OMSA) a parrainé un exposé de position contenant les recommandations suivantes : 1) approbation de l'enseignement POCUS dans l'UGME ; 2) l'approbation d'un comité chargé de discuter de la mise en œuvre de POCUS ; 3) évaluation par le comité susmentionné de l'état actuel de l'éducation POCUS. Cet engagement de l'OMSA place l'enseignement POCUS au premier plan du discours sur l'évolution des programmes d'études des facultés de médecine.
Officiellement fondée en mai 1974 lors de l'AGA de l'Association médicale de l'Ontario, la section étudiante de l'OMA a été créée en utilisant l'acronyme « OMSA » (abréviation de l'Association des étudiants en médecine de l'Ontario) en 2004.
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