Rencontrez Brandon Tang (Université de Toronto), notre étudiant du mois d'avril 2016 !

Je connais Brandon Tang comme collègue et ami depuis douze ans. Au fil de cette période, je l'ai vu évoluer et mûrir en tant que leader. Le sens de la conscience et de l'adaptabilité de Brandon fait de lui un leader unique ; il est capable de s'inspirer de ses expériences et d'aider les autres à développer leur propre vision. Il mène en acceptant les défis, en inspirant une pensée créative et en s’engageant dans le mentorat.

Alors que le programme de médecine de premier cycle de l'Université de Toronto subit un changement monumental, Brandon a accepté le rôle stimulant de vice-président à l'éducation. Il a établi la confiance entre les étudiants et les professeurs comme moyen de communication. Il a développé des enquêtes pour obtenir les commentaires des étudiants sur des expériences d'apprentissage pilotes basées sur des cas. Les professeurs et les étudiants ont loué sa capacité à communiquer efficacement les préoccupations et les recommandations des étudiants de manière constructive et applicable afin d'affiner le programme. Il a également recruté des étudiants et les a placés dans des postes d'influence au sein de comités chargés de collaborer avec les professeurs à la conception des programmes d'études.

Brandon a joué un rôle déterminant dans la création d'un programme qui prône la meilleure expérience éducative ; il s'occupe de notre apprentissage, de notre développement professionnel et personnel, de notre santé mentale et de nos efforts sociaux.

Brandon réfléchit constamment à ses expériences en tant qu'enseignant et étudiant pour développer de nouvelles solutions. En tant qu'assistant d'enseignement, Brandon a identifié le besoin du programme Épaules pour aider les élèves du secondaire à trouver des mentors et à mieux se préparer à la transition vers les études postsecondaires. Pour les enseignants du secondaire, il a lancé la section Ressources pédagogiques dans le Journal of Student Science and Technology comme plate-forme pour partager des stratégies d'enseignement et promouvoir la réforme éducative. Ces deux plateformes ont été conçues pour permettre à d’autres de devenir des leaders et des mentors pour leurs pairs, créant ainsi une communauté plus forte.

Brandon et un collègue ont contribué de manière significative au bien-être des étudiants en créant une application mobile appelée « Univore ». Cette application peut être utilisée pour générer des recettes basées sur ce que vous avez dans votre réfrigérateur, ce qui est extrêmement utile pour les étudiants en médecine ayant des horaires très chargés.

Les nombreux rôles de leadership et réalisations de Brandon témoignent de son dévouement à l’innovation en éducation. Il comprend que le leadership est une compétence qu'il doit cultiver et que l'innovation se réalise grâce à la collaboration. Parallèlement à ses études en médecine, Brandon est l'un des neuf étudiants leaders choisis pour le programme LEAD. Il cherche à établir de nouveaux partenariats avec des collègues de divers domaines des politiques de santé, de la santé publique et des affaires. Il s'est également engagé auprès du groupe OpenLab du University Health Network pour en apprendre davantage sur les applications technologiques, la programmation et l'entrepreneuriat. Cet effort et ce dévouement sont admirés par ses pairs et ses mentors. La personnalité et le leadership de Brandon invitent les autres à rechercher son soutien et son aide. En tant que leader de l'éducation médicale, ses pairs lui ont demandé de co-rédiger un exposé de position de la FEMC pour plaider en faveur d'un programme d'études sur le don d'organes dans les programmes de médecine à travers le Canada.

Un leader fort est disposé et capable de relever les défis, inspire le changement par la collaboration, s'engage dans le mentorat et le plaidoyer et a la volonté d'en apprendre toujours plus. Chaque jour, Brandon inspire ses pairs, ses étudiants, ses mentors et sa communauté à lutter pour un avenir meilleur ; Brandon Tang est un catalyseur de changement positif.