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Combattre les agressions sexuelles : combler les lacunes des programmes d’études des facultés de médecine

Approuvé dans :

septembre 2022

Type de papier:

Exposé de position

Auteurs:

  • Lotus Alphonsus (Université Western)
  • Skylar Healey (Université Western)
  • Stefani Mihilli (Université Western)
  • Valérie Steckle (Université Western)

Arrière-plan:

Compte tenu de la prévalence de l’AS, de ses effets néfastes à court et à long terme et de la difficulté rencontrée par les survivants pour partager leurs expériences, il existe un besoin urgent de former les futurs praticiens pour qu’ils se familiarisent avec les entretiens, la gestion et les ressources des SADV. Quel que soit leur domaine de formation, les étudiants en médecine rencontreront probablement des survivants du SADV. Pour cibler de manière proactive les obstacles et les préjugés internes, en particulier contre les communautés marginalisées, une formation sur l’intégration de soins tenant compte des traumatismes et culturellement sûrs est essentielle. Fournir des soins aux survivants du SADV peut être extrêmement difficile. Pour encourager le bien-être personnel, les facultés de médecine devraient doter les étudiants d'outils leur permettant de gérer le fardeau émotionnel et les traumatismes indirects associés à la prestation de soins SADV.

Recommandations :

  • Que les facultés de médecine de l'Ontario devraient évaluer leur matériel de cours pour garantir
    les objectifs actuels du MCC liés à la violence sexuelle (114-3) sont correctement pris en compte dans
    cursus actuels.
  • Que les objectifs du MCC sur la violence sexuelle soient mis à jour pour tenir compte du programme d'études actuel.
    écarts d’ici le 31 décembre 2023.
  • Les programmes d’études des facultés de médecine devraient s’adresser aux communautés vulnérables et aux obstacles supplémentaires
    associés à la divulgation d’agressions sexuelles aux professionnels de la santé afin d’optimiser
    et éclairer les soins aux patients.
  • Que les facultés de médecine devraient intégrer une formation spécifique sur les traumatismes indirects et
    stratégies d’adaptation personnelles dans le cadre de l’élaboration d’un programme complet d’éducation sexuelle.
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